卡片链接④|关键词标题链接：打造你的个人字典¶
1 什么是标题链接功能？¶
浏览过 Wikipedia 的学习者会留意到：
- 文中的一些词为超链接
- 当鼠标悬浮在某些词上时，会弹出一个小浮窗，里面的内容就是超链接的概要，点击后会跳转到对应的条目
在 MarginNote4 中也可以实现类似的效果，此功能被称为标题链接。
- 把脑图卡片标题当作关键词/词条，组成个人的专属“知识词典”
- 开启后，文档/其他卡片里再次出现相同标题文本时，文字下方会自动出现蓝色短虚线（链接标识）
- 点击虚线文字，直接弹出对应卡片，实现一键跳转查阅
2 如何开启标题链接功能¶
点击学习集右上角的学习集-更多（横排三点），打开标题链接开关
此时学习集中文档中的某些词下方会出现蓝色虚线，点击便会弹出卡片内容。
💡点击标题链接可能会弹出不止一张卡片，而是多张卡片的卡片内容。
2.1 卡片什么时候会被触发标题链接功能？¶
卡片要在标题链接功能中被搜索到，需要满足两个条件：
- 卡片的标题中含有关键词（标题链接采用完整匹配：例如标题只有“条件概率”时，文中“概率”不会触发；若标题写为“条件概率；概率”，则“概率”可触发）
- 卡片所在脑图为字典源
下面解释这两点：
2.1.1 关键词¶
卡片标题中的关键词通常用西文分号;进行分隔，比如关键词 1; 关键词 2，此时关键词 1和关键词 2 为此卡片的关键词，当学习集中的文档中出现关键词 1时，则触发标题链接，并且点击后会弹出所有含有标题中包含关键词 1 的卡片。
💡MarginNote 4 对标题中的分号处理进行了自动优化，即使输入了中文分号
；或是关键词和分号间的空格不存在或是多个，都可以被自动处理为西文分号后加一个空格，这为学习者在输入时提供了便利。
2.1.2 设置关键词来源：字典¶
卡片中仅有关键词还不一定被标题链接功能识别，还需要满足一个条件：卡片所在脑图是该学习集的字典。MarginNote4 中将关键词的来源脑图称为字典。
2.1.2.1 设置子脑图字典¶
点击设置子脑图字典，此时弹出学习集的子脑图菜单栏
选中的子脑图作为标题链接的字典，默认选中主脑图，此时主脑图中的所有子脑图的内容也包含于字典中。
若不需要某些子脑图的内容加入字典，则可以关闭主脑图字典，单独打开某些子脑图字典
并且不同子脑图作为字典来源可以设置不同的关键词颜色：
- 蓝色
- 绿色
- 红色
- 紫色
- 蓝色
- 绿色
- 红色
- 紫色
2.1.2.2 设置外部字典¶
- 添加外部字典，点击
设置外部字典：
- 弹出
添加/删除外部字典学习集列表：
- 可以将不同学习集（单个或多个）的字典加入到当前学习集中。点击
添加后，添加变成移除，则表示成功将学习集加入当前学习集字典。
2.1.2.3 移除外部字典¶
点击移除，若移除变成添加则表示移除了该字典。
3 标题链接弹窗的功能介绍¶
3.1 打开卡片编辑器¶
点击标题链接，在卡片编辑器中打开并编辑该卡片：
3.2 在卡片盒中以此关键词进行搜索¶
- 点击标题链接弹窗右下角🔍搜索图标
- 会弹出此关键词在卡片盒中搜索的简略版本
- 点击
搜索更多卡片>>>可以在卡片盒中搜索该关键词。同一关键词可能命中多张卡片，属于正常情况，可在弹窗中继续筛选和跳转。
4 卡片分组看板的标题链接分组¶
根据卡片标题中的标题链接关键词进行分组，即标题中包含同一关键词的卡片为一组。
💡首先需要如何开启标题链接功能，否则分组中的
标题链接为灰色，即未开启状态：
5 AI拆书 - 智能字典｜标题链接自动化¶
预设好需要提取的关键词，AI自动从文档中抓取核心内容，生成带标题链接的结构化笔记，优点如下：
- 免手动摘录：告别逐张摘录制卡，AI几分钟搞定几小时的活
- 自动建索引：标题链接一键回溯原文，复习不用翻海量文档
- 跨学习集复用：自建词库可在其他学习集中打开，知识体系无缝衔接
3种模式适配全场景：
- 通用模式：概念、定理、人名等结构化提取
- 英语模式：专项词汇/要点提取，语言学习更高效
- 刷题模式：自动整理习题成卡，刷题复盘超方便
5.1 如何使用智能词典功能，自动批量创建标题链接？¶
- 打开
文档目录，启用对应目录条目的AI拆书功能；
- 根据文档内容选择对应场景：通用、英语词汇、题目；
- 开始AI拆书，创建智能词典；
- 等待拆书完毕，完成智能字典创建。
6 使用示例：关键词标题链接如何融入学习流程¶
6.1 场景一：考试复盘（术语高频回查，减少来回翻页）¶
在考研/考证复盘时，常见问题是：题目里出现了熟悉术语，但你一时想不起自己当时整理过的定义、易错点和例题。
这时你可以把卡片标题按“完整术语”维护为关键词（如：条件概率；全概率公式；贝叶斯公式）。当 PDF 或笔记里再次出现这些完整词条时，会自动出现蓝色下划线。点击即可弹出对应卡片，快速回看定义、公式和错因总结，不用在脑图和文档之间反复查找。
这样做的价值是：把“看到词→翻资料”变成“看到词→立即回忆+核对”，复盘节奏会快很多。
6.2 场景二：论文精读（概念网络串联，避免只见局部）¶
在读论文或长篇教材时，很多概念会跨章节反复出现。传统做法是手动标注后再去找旧笔记，容易断链。
使用关键词标题链接后，你可以把核心概念做成词条卡（如：工具变量；内生性；双重差分），并将相关脑图设为字典源。阅读时遇到这些词，蓝色下划线会提示“这里有既有知识节点”。点击后立即弹出你之前整理的卡片，直接看到该概念在你知识体系中的定义、例子和关联节点。
这样做的价值是：把“线性阅读”升级为“网状阅读”，边读边建立概念之间的联系。
6.3 场景三：英语学习（词汇-语境-笔记联动）¶
在英语学习里，常见痛点是背过单词但回到文章仍反应慢，或者只记中文释义、不记语境。
你可以把卡片标题设为完整词条（如：abandon；abandon oneself to），并在卡片里放词义、搭配、例句和易混词。之后在阅读材料中遇到完全匹配词条时，直接点击蓝色下划线弹出词条卡，快速复现你自己的语义笔记和语境例句。
这样做的价值是：把“查词”变成“调取个人词典”，减少机械查字典，强化长期记忆。